Formation menace terroriste

Présentation

Depuis 2015, la doctrine de réaction face à une attaque a été clarifiée et largement diffusée : « s'échapper, se cacher, alerter », dans cet ordre, et seulement combattre en dernier recours. Mais entre la théorie connue et la capacité à appliquer ces réflexes sous stress, il y a une grande distance. La formation aborde la typologie des menaces actuelles, l'identification des comportements suspects (avant l'attaque), la conduite à tenir étape par étape pendant l'attaque (avec les options selon le contexte : open space, ERP, lieu de culte), et surtout les premiers gestes face à des plaies par armes (compression manuelle, garrot tourniquet) qui peuvent sauver des vies en attendant l'intervention des secours.

Objectifs pédagogiques

• Identifier les signaux faibles d'une menace terroriste
• Appliquer la doctrine « s'échapper, se cacher, alerter »
• Sécuriser un espace en attendant les secours
• Réaliser les premiers gestes face à des plaies par armes

Programme

• Typologie des menaces actuelles
• Détection des comportements suspects
• Conduite à tenir en cas d'attaque
• Premiers secours en cas d'attaque armée (compression, garrot)

Public concerné

Personnel d'accueil, agents de sécurité, équipes en ERP, écoles, lieux de culte, sites sensibles, transports.

Prérequis

Aucun.

Approche pédagogique

Approche terrain : 40 % de théorie (exposés interactifs, supports visuels) et 60 % de pratique sur matériel pédagogique. Les formateurs Alertis — tous diplômés et habilités dans leur spécialité, issus du terrain (sapeurs-pompiers SSIAP, soignants urgentistes, préventeurs INRS, électriciens habilités) — adaptent les cas concrets aux risques réels de votre activité. Effectif limité pour garantir un suivi individualisé.

Validation

Évaluation continue tout au long de la session (mises en situation, QCM, observation des gestes). Une attestation individuelle de fin de formation est remise à chaque participant, mentionnant les compétences acquises et la durée. Notre référent handicap accompagne les adaptations nécessaires (pédagogiques, matérielles, organisationnelles).

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